Psychomotorický vývoj 6-9m
Psychomotorický vývoj třetí trimenon
O třetím trimenonu se nepíše snadno, protože je to ve vývoji miminka jedno z období toho nejdivočejšího vývoje. Objevuje prostor a dokáže se samo přesunout. Ve třetím trimenonu se poněkud oprostíme od tabulek a pohledu na vývoj měsíc po měsíci, protože miminko objevuje jednotlivé dovednosti nikoliv tabulkově, ale podle toho, na co má lepší předpoklady a co jej momentálně více zajímá. Máme nyní miminko ve druhém vzpřímení. Je mu přes půl roku, umí se rozhlížet už více do dálky, začíná objevovat existenci prostoru. Začíná pivotovat - nakročí si jednou nohou a otočí se do strany, aby se okolo své osy dostalo k hračce. Tuto dovednost by mělo být schopné dělat na obě strany. V období třetího trimenonu by se měly objevit tři zásadní vývojové milníky - a my se na ně
podíváme trochu blíže.
Šikmý sed
Šikmý sed předchází volnému sedu a jeho přítomnost ve vývoji je jedním ze zásadních stavebních kamenů pro lezení. Šikmému sedu předchází koordinovaná otočka na bříško. Koordinovanou myslíme takovou otočku, kterou dítě umí v průběhu pohybu zastavit a
natáhnout se například pro hračku, kterou má nad sebou. První se objevuje šikmý sed s oporou o loket, později se dítko vyhoupne do vysokého šikmého sedu s oporou o dlaň. Šikmý sed je předpokladem pro lezení, protože jasně určuje, která končetina půjde do opory a která bude nakračovat vpřed.
Kdy zpozornět?
● miminko dělá šikmý sed jen na jednu stranu
● miminko se nedokáže vyhoupnout na dlaň a zůstává v šikmém sedu s oporou o loket
● v šikmém sedu je nestabilní, padá
Lezení
O lezení by se daly napsat celé eseje. Je pro vývoj důležitým milníkem zejména pro to, že je to symetrický pohyb podobný chůzi, který koordinuje zapojení střídavého pohybu horních a dolních končetin. Lezoucí děti posilují stabilizační systém páteře a trénují svalové souhry potřebné pro budoucí chůzi. Správné lezení vypadá tak, že je dítě opřené o dlaně a kolena a
střídá protilehlé končetiny. Nožky má volně položené za sebou. Při pohledu zezadu by měly být pohyby kyčlí i ramen na obou stranách symetrické.
A co plazení, to do vývoje nepatří?
O plazení s nadsázkou ráda mluvím jako o vývojovém vzoru plovoucí podlahy. V dnešní
době se objevuje u dětí častěji a pokud je symetrické, zásadně vývoji nevadí, nijak ale
miminko nemotivuje zvednout se nahoru a posílit si tak končetiny a bříško. Sunout se po
klouzavé podlaze bez odporu je přeci jen ta snadnější cesta.
Někdy se objeví takzvané tulenění, což znamená, že se dítě přitahuje na břiše rukama anohy má volně za sebou položené. tento vzor většinou miminka opouštějí, jakmile najdou efektivnější způsob pohybu. Asymetrické plazení je pak velkým vykřičníkem. Neobjeví se zničeho nic, vždy je výsledkem nějaké předcházející asymetrie u miminka. Pokud pohyb vpřed bere mozek miminka jako
nácvik chůze, pak asymetrické plazení je pohyb vpřed, který trénuje asymetrickou chůzi. Do
budoucna by takovéto vzory mohly vyústit zkrátka v to, že bude dítě chodit v asymetrii - jednu kyčel bude točit víc dovnitř, druhou ven, jedna noha bude výrazně lepší v opoře, stejně tak i jedna ruka. Asymetrické plazení je potřeba řešit hned jak se objeví, dítě totiž nemá motivaci zbavit se jej samo - jeho cílem není symetrický pohyb, ale snaha dostat se za hračkou. A kojenci je jedno, jakým způsobem se to stane.
Stoj
Víte, kdy je dítě připraveno objevit prostor? V roztomilém období, kdy vyhazuje věci z vyvýšených míst, jako je kočárek nebo židlička a se zaujetím pozoruje, jak padají dolů. Nemůžeme se za toto chování na dítě zlobit, jenom totiž poznává hloubku prostoru, aby bylo
připravené dostat se do stoje. První stoj bývá zpravidla nejistý a nezřídka si miminko doleze ke vhodné opoře a vytáhne se za ni do stoje rukama. První stoj často neobsahuje nákrok a i ty nožičky u něj bývají položené všelijak. Nepanikařte a dejte dítěti čas. V průběhu třetího trimenonu by mělo být schopné objevit nákrok a stát již na ploskách nožiček.
Kdy zpozornět?
● Pokud se miminko staví pouze jednou nohou do nákroku a na druhou stranu to
neumí
● Pokud přetrvává nevhodné postavení nožiček (na nártu, příliš vytočené ven…)
● Pokud miminko padá ze stoje dozadu “na placku” na záda
Pár slov k dovednostem, které se v třetím trimenonu objevují, ale není na ně upřený tak velký fyzioterapeutický zřetel:
Otočka na záda
Otočka na záda se objevuje výrazně později, než otočka na bříško. Jednak je to koordinačně mnohem náročnější pohyb, ale také vyžaduje od dítěte jisté rozumové, koordinační schopnosti a odvahu. Dítě si musí uvědomovat, že existuje prostor za ním. Musí si být jisté, že dokáže otočku kdykoliv zastavit, kdyby se v prostoru za ním objevilo něco nečekaného a
v neposlední řadě se nesmí bát do neznámého (neviděného) prostoru vstoupit. A to mnohým opatrným dětem trvá.
Samostatný volný sed
Do samostatného sedu se miminko dostane z šikmého sedu přenesením těžiště a uvolnění druhé horní končetiny. V době, kdy se dítě samostatně posadí již má zpravidla dostatečný trénink trupu z lezení, aby bylo schopné sedět vzpřímeně bez kulatých zádíček. Dítě neposazujeme dříve, než se posadí samo a na delší dobu, než sedí samo z vlastní vůle, nebo než je bezpodmínečně nutné.
Je toho hodně, co říkáte? A to vše má dítko stihnout v rozmezí 7.-9. měsíce - to dá hodně práce! A k samostatné chůzi má dítě ještě daleko. A přesně o tom vám napíšu zase příště.
Galerie
